Предыдущие
выпуски журнала

Психотерапевтическая помощь людям сложного характера (краткосрочная терапия творческим самовыражением пациентов
с шизоидной и психастенической психопатиями). Сообщение 3*

Гоголевич Т.Е. (Тольятти, Самарская область)

Гоголевич Татьяна Евгеньевна –  врач-психиатр, кандидат медицинских наук, психотерапевт-реабилитолог взрослого отделения амбулаторной службы, Городского психоневрологического диспансера г. Тольятти (ТПНД), Самарская область. E-mail: te-gogol@yandex.ru

Аннотация.

Все пациенты (90 человек: 60 основной группы и 30 группы сравнения) оказались духовно-сложными людьми, большей частью с незаурядными интеллектом и способностями. Духовная тонкость, а также собственно характерологические качества шизодных и психастенических психопатов определили особенности работы с такими пациентами.

1. Создание неформального недирективного психотерапевтического контакта. Ненавязчивый с первых встреч стиль психотерапевтического общения иногда оказывался определяющим для всей последующей психотерапии.

2. Большая продолжительность индивидуальных бесед, особенно первичных. Шизоидам и психастеникам (натурам тормозимым, инертным) требуется длительное привыкание к обстановке психотерапевтического кабинета, личности психотерапевта, его манере вести беседу, темам бесед.

3. Особый душевный склад психотерапевта: эрудированность, склонность к кропотливой работе с замкнуто-углубленными и тревожно-сомневающимися личностями, глубокое понимание характерологических особенностей таких пациентов, способность к созданию невербальной комфортной обстановки.

4. После установления хорошего психологического контакта между психотера-певтом и пациентом особенности работы с шизоидами и психастениками несколько различаются. Для шизоида важно продолжать беседы в радиусе «ядерных» интересов, с каждой встречей расширяя радиус, доводя значимое личное до состояния творческой увлеченности и творческого выражения себя в этом, затем — до уровня социальной сферы. Психастенику важно подробно понять характер его тревожных болезненных переживаний, смягчить тревогу, снизить неуверенность в себе. В психастеническом случае, как правило, лишь предварительное повышение самооценки и снижение тревоги способствуют последующему творческому самовыражению.

5. И шизоидов, и психастеников важно до начала занятий подготовить к общению с незнакомыми людьми, помочь снять напряжение. Подготовка включает в себя преимущественно беседы, в ряде случаев дополняемые гипнотерапией, медикаментами, аутогенной тренировкой (АТ).

6. Дозированная физическая нагрузка, совмещаемая с терапией творческими путешествиями, творческим общением с природой, занятиями флористикой, фотографией, благоприятна и для шизоидов (снимает напряжение), и для психастеников (способствует тонизированию, смягчению астенических расстройств).

7. Наблюдения дают возможность говорить об уникальном терапевтическом взаимодействии шизоидов и психастеников в одной группе, лечебном и обогащающем влиянии друг на друга. «Одухотворенный» реализм психастеников открывает для шизоидов путь к пониманию реалистов вообще (авторитарных, демонстративных, синтонных, неустойчивых и пр.), способствует самораскрытию. Психастеники отмечают, что общение с шизоидами расширяет взгляд на восприятие мира и ряд личных проблем, помогает принять качественно новое решение этих проблем.

В целом, в смешанной группе сильнее действует пример творческого самовыражения, в большей степени стимулируются познавательный интерес, экспериментирование с новыми формами поведения, альтруизм.

Ключевые слова: выявленные особенности работы; шизоидная психопатия; психастеническая психопатия; Краткосрочная Терапия Творческим Самовыражением.

Ссылка для цитирования размещена в конце публикации.

_______________________

* Читайте Сообщение 1 в номере 1(3) за 2014 год; Сообщение 2 в номере 2(4) за 2014 год. ↑

Материалы собственных исследований
Выявленные особенности работы с шизоидными и психастеническими психопатами в процессе исследования и лечения

Все пациенты (90 человек: 60 человек основной группы и 30 человек группы сравнения) оказались духовно-сложными людьми, большей частью — с незаурядными интеллектом и способностями. В обеих группах преобладали лица интеллигентные, с высшим (или неоконченным высшим) образованием, что говорит об изначальном стремлении этих людей к получению знаний, самосовершенствованию. Лица, вошедшие в статистику как имеющие среднее (средне-специальное) образование, также нередко к моменту КТТС проделывали сложный духовный путь, приобретая опыт разнообразных дополнительных курсов, клубов, секций и т.д., занимаясь самообразованием (в результате чего интеллектуальный багаж у многих существенно превышал уровень официально полученного образования).

Социальный статус наших пациентов соответствовал полученному образованию лишь в 20% случаях в обеих группах; в остальных случаях он был как ниже (иногда значительно) полученного образования (40% всех работающих, или 13,4% общей массы обеих групп), так и выше его — в отдельных случаях так же значительно: так, лица со средним и средне-специальным образованием работали директорами школ, солидных фирм (8,8% работающих, или 3,3% общей массы обеих групп). Не работало по разным причинам — 56,7% в обеих группах. Данные цифры объясняются тем, что декомпенсация, в которой находились пациенты к моменту начала КТТС, безусловно, сказывалась на социальном статусе, дезадаптируя их в обществе. Следует заметить, что весомая часть «статистически» работающих (т.е. числящихся на том или ином предприятии) к началу КТТС фактически также не работала, длительно находясь на больничных листах, в отпусках «за свой счет». Некоторых, не выходящих на работу пациентов (что можно увидеть в приводимых далее историях болезни), терпели «из жалости», не увольняя по 1,5—2 года.

Многие из обратившихся на КТТС пациентов (в большей степени, основная группа) еще до КТТС проявляли интерес к природе, литературе, искусству, коллекционированию, путешествиям с подробным изучением истории посещаемых мест. Значительная часть пациентов основной группы сообщила в ходе КТТС или после ее окончания, что самостоятельно интуитивно искала нечто, аналогичное КТТС.

У всех пациентов обеих групп была более или менее выражена дефензивность (впоследствии шизоиды и психастеники, сравнивая друг друга, отмечали это как одно из объединяющих их качеств).

Из сказанного выше следует, что наши пациенты до КТТС, при высоком образовательном уровне и разнообразных теоретических познаниях, мало реализовывались практически. От КТТС одни из наших пациентов «ждали того, что не додала жизнь», другие, обычно уже имеющие печальный опыт неудачного лечения у других психотерапевтов, народных целителей и экстрасенсов, первоначально отнеслись к КТТС без больших надежд (либо даже несколько скептически). Но и те, и другие пациенты (особенно шизоиды) предъявляли к КТТС большие требования (выражаемые или не выражаемые вербально). Перечисленное выше, а также собственно характерологические качества шизодных и психастенических психопатов определили следующие особенности работы с такими пациентами.

1. Создание неформального, недирективного психотерапевтического контакта.

Перед психотерапевтом стояла непростая задача: действуя мягко и ненавязчиво, проникнуть сквозь стену формального общения, характерного для многих шизоидов. Для этого от психотерапевта требовалось, кроме деликатности и такта, знание ядра личности пациента, круга его «ядерных» интересов, т.е. всего того, внутри чего мышление и действия пациента протекают с большей интенсивностью. Знание круга близких интересов психастеников также оказывалось немаловажным, т.к., как и в случае с шизоидами, располагало пациентов к свободной беседе «внутри круга» интересов, к самораскрытию и к доверию к психотерапевту.

Проявляемая с самых первых встреч ненавязчивая манера общения психотерапевта оказывалась очень важной (в ряде случаев — определяющей) для всей последующей психотерапии. Малейшее давление на пациентов, особенно в начале психотерапевтических встреч, приводило к тому, что шизоиды, не терпящие вмешательства «в сокровенное души своей» [Личко А.Е., 1983], замыкались в себе, порой полностью обрывая контакт; неблагоприятно это сказывалось и на психастениках, которые терялись, чувствовали себя неуверенно и также нередко закрывались (в данном случае, преимущественно вследствие неуверенности в себе).

2. Подтверждена отмеченная (для шизоидов) Н.Л. Зуйковой (1997) необходимая длительность индивидуальных бесед, особенно первичных. Следует отметить немаловажность данного фактора и для психастеников. Шизоидам и психастеникам (как натурам тормозимым, инертным) требуется длительное «вхождение», привыкание к обстановке психотерапевтического кабинета, личности психотерапевта, его манере вести беседу, к темам бесед. По признаниям самих пациентов, им требуется не менее 1,5—3 часов, чтобы «результативно почувствовать» психотерапевта и получить удовлетворение от беседы («ощутить вкус»). Вследствие краткосрочности курса длительность индивидуальных бесед, особенно первичных, представляется достаточно актуальной.

3. Немаловажным является особый душевный склад психотерапевта, работающего с такого рода пациентами: его эрудированность (он должен иметь определенные познания по литературе и искусству, географии, ботанике, зоологии и пр.), склонность к кропотливой работе с замкнуто-углубленными и тревожно-сомневающимися личностями, глубокое понимание характерологических особенностей указанных пациентов, определенная способность к созданию комфортной невербальной обстановки для такого рода пациентов (что особенно значимо для шизоидов).

4. Несколько отличаются особенности работы с шизоидами и психастениками после установления хорошего психологического контакта между психотерапевтом и пациентом. При этом, на наш взгляд, для шизоида важно продолжать вести беседы в радиусе «ядерных» интересов, с каждым разом все более расширяя этот радиус (например, выводя всепоглощающую увлеченность пациента электроникой, живописью, минералами и т.д. в сферу социальную; можно при этом умело использовать понятные пациенту идеи общечеловеческого добра, любви, альтруизма, объясняя, что он не имеет права скрывать от мира данные ему способности и пр.). У апатичных пациентов-шизоидов прежде всего важно «пробудить ядро», напомнив пациенту что-либо важное и значимое для него (из прежних либо настоящих увлечений и привязанностей; нередко «ядерно-волнующее» можно «отыскать», подробно изучая анамнез, в детских воспоминаниях). Впоследствии необходимо расширить это значимое вначале до состояния творческой увлеченности, творческого выражения себя в этом, затем — до уровня социальной сферы. Как показывает практика, само по себе пробуждение сферы интересов, близких ядру шизоида, переключает его с болезненных переживаний, заглушает неуверенность в себе. КТТС в данном случае играет роль интенсивного направляющего толчка к внутреннему стремлению (изначально присущего многим шизоидам [М.Е. Бурно, 1990—1998, Н.Л. Зуйкова, 1997]) шизоида к творчеству, самосовершенствованию.

Психастенику важно, по возможности, наиболее подробно (с помощью научно-популярной литературы и подробных психотерапевтических объяснений) помочь постигнуть характер его тревожных болезненных переживаний, убедиться, что присущие ему особенности не являются душевной болезнью, смягчить тревогу, снизить неуверенность в себе. Такого рода «научные», обстоятельные беседы должны идти параллельно беседам о творчестве и немного предшествовать им. Здесь недостаточно (как показывает опыт) одного «переключения на идею», как это возможно у шизоидов, для избавления от болезненных переживаний любого рода (нравственно-этических, ипохондрических и т.д.) и повышения самооценки. В психастеническом случае, как правило, лишь предварительное повышение самооценки (что должно прямо либо косвенно проводиться на каждой индивидуальной и групповой встрече) и снижение тревоги способствуют последующему творческому самовыражению. Об оживлении «жухлой» чувственности общением с чувственным искусством, обучении практической расторопности пишет М.Е. Бурно (1989).

Беседы по характерологии одинаково важны для обеих групп психопатов, но, как показывает практика, психастеники лучше усваивают подробные рассуждения о характерах, а шизоиды — схематические построения в духе «характерологической алгебры» [М.Е. Бурно, 1989], сопровождаемые графиками, таблицами (которые, для лучшего понимания материала, они иногда сами же вычерчивают).

5. И шизоидов, и психастеников важно подготовить до начала занятий к общению с незнакомыми людьми, помочь им снять напряжение. Необходимой оказывалась подобного рода помощь и в процессе всей КТТС. Подготовка включала в себя, как уже говорилось выше, преимущественно беседы, в ряде случаев дополняемые гипнотерапией, медикаментами, АТ.

6. Дозированная физическая нагрузка, совмещаемая с терапией творческими путешествиями, творческим общением с природой, занятиями флористикой, фотографией, благоприятно сказывалась и на шизоидах (снимая напряжение), и на психастениках (способствуя тонизированию и смягчению астенических расстройств).

ПРИМЕРЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ЖИВОПИСИ

О ценности соединения в одной психотерапевтической группе шизоидов
и психастеников

Возникновение группы, состоящей из шизоидов и психастеников, имеет свою историю. Первоначально занятия в группах шизоидов и психастеников проводились отдельно. Лечебный эффект при этом был значительно ниже, чем впоследствии в смешанной группе. Так, в группе одних шизоидов между пациентами сохранялась большая дистанция, оставались холодными отношения (за исключением нескольких пациентов, почувствовавших из-за общих интересов симпатию друг к другу, но и эти пациенты предпочитали общаться не в группе, а за ее пределами); степень самораскрытия пациентов в группе была ниже, чем на индивидуальных занятиях: даже те пациенты, которые охотно и доверительно рассказывали о себе психотерапевту, замыкались в присутствии других пациентов. Нередко пациенты были резки друг с другом. В то же время следует заметить, что лечебный эффект всё-таки наблюдался в результате и этих занятий. Был эффект от занятий и в группе одних психастеников (выше, чем у шизоидов): психастеники в большей степени отмечали чувство тепла, общности с коллективом группы; они охотно раскрывались в группе себе подобных, несколько подробнее, чем на индивидуальных беседах, рассказывали о своих тревожных сомнениях и ипохондрических переживаниях, отмечали определенный положительный эффект, наступающий сразу же после группового занятия: смягчение мнительности, общее оживление и душевный подъем. Однако этот результат отличался непродолжительностью, вскоре после группы (через 2—3 дня) состояние пациентов зачастую возвращалось к исходному, возобновлялись тревожные и ипохондрические синдромы, неуверенность в себе.

По стечению обстоятельств, шизоиды и психастеники были (на одно занятие) объединены в одну группу. Эффект от данного занятия получился неожиданным: шизоиды раскрылись охотнее, чем в однородной группе; занятие в целом прошло намного живее и теплее, причем оно пошло на пользу и психастеникам, которые в ходе этого занятия отвлеклись от тревожных и ипохондрических переживаний и отметили, что занятие прошло интереснее, необычнее предыдущих. Впоследствии пациенты обеих групп спрашивали друг о друге и просили объединить их в одну группу, что и было сделано. Последующие группы уже целенаправленно набирались одновременно из шизоидов и психастеников.

Наблюдения дали возможность говорить об уникальном терапевтическом взаимодействии шизоидов и психастеников в одной группе, их лечебном и обогащающем влиянии друг на друга. В ходе занятий в подробностях выяснилось, что у шизоидов и психастеников немало духовно общего: реалистически-материалистическому психастенику и идеалистически-аутистичному шизоиду нередко созвучно одно и то же, но — созвучно разным. Пример: многим шизоидам и психастеникам созвучны проза К. Паустовского, Г.Г. Маркеса, А.П. Чехова, А. Грина, Метерлинка, поэзия И. Анненского, Н. Гумилева, А. Ахматовой, Ю. Мориц, живопись К. Моне, музыка Вивальди и Чайковского. В этом созвучии прослеживаются следующие закономерности: в «созвучных» для обеих групп пациентов прозе, поэзии, живописи и в некоторых философских учениях (о музыке здесь говорить труднее) или присутствует тонкая реальность, через которую выражается определенная идея (т.е., когда реальность используется в виде своего рода языка, способа выражения, что придает вещи определенный жизненный оттенок, привкус, цвет), или же реальность находится на грани со схемой, мифом, сказкой. Возможно, сама степень реалистичности определяет степень созвучия: так, психастеникам Г. Гессе созвучен реже, чем Паустовский или Маркес, шизоидам Чехов созвучен реже, чем Паустовский. Следует также остановиться на самой разности созвучия: К. Моне и Паустовский могут быть созвучны психастенику сюжетом, содержащимся в картине и произведении, а шизоиду — характером красок и описаний. Или, например, в рассказах и повестях К. Паустовского психастенику в большей степени созвучны отношения героев, а шизоиду — их внутренние переживания.

Подобная разность в восприятии и переживании одного и того же помогает принять иную точку зрения в целом, развивает терпимость к иному мнению вообще. Особенно это касается пациентов с шизоидной психопатией. Такой терпимости в нашей практике у шизоидов, особенно «тяжелых», не наблюдалось в общении с синтонными, авторитарными, демонстративными и другими личностями. Многие шизоиды инстинктивно чувствовали, что им необходимо общение с «реалистами» — для того, чтобы «удержаться» в «реальном мире», и сознательно предпринимали попытки общения с такого рода людьми; однако эти попытки обычно заканчивались тем, что шизоиды ещё более замыкались в себе, испытывая чувство напряжения и разочарования, непонимания окружающих и непонятости окружающими. Реализм психастеников, который тоньше (и, по словам одного из шизоидов, «отстраненнее») реализма синтонных, авторитарных и другихличностей, как правило, не отталкивает шизоидов. Нередко сами шизоиды затем говорят, что «одухотворенный» реализм психастеников (подразумевается как живое общение, так и общение с психастенической живописью, прозой, музыкой) открывает путь к пониманию реалистов вообще — авторитарных, демонстративных, синтонных, неустойчивых и пр. Среди других факторов, побуждающих шизоидов к раскрытию в обществе психастеников и настраивающих шизоидов на принятие точки зрения психастеников (или, для начала, побуждающих к выслушиванию другой точки зрения), сами шизоиды отмечают «беззащитность и ранимость психастеников», «тревожную одухотворенность», задевающие шизоидов «созвучием», «понятностью».

Следует отметить: почти 50% посещающих наши группы шизоидов имели опыт группового общения в религиозных общинах, клубах самодеятельной песни, турклубах, литературных объединениях, изостудиях, группах специфического направления — таких, как, например, общество «Поиска Снежного человека». Практически все отмечали, что предыдущее клубное, общинное либо другое групповое общение не давали ощущения полноты жизни, которое появилось на наших группах и (что важнее) после наших групп. Шизоиды, годами и десятилетиями ведущие (даже будучи членом определенного общества) изолированный образ жизни, раскрывались, у них появлялась потребность сделать приятное, подарок — вначале членам группы, а затем вне её. Добавим также, теплели отношения не только между шизоидами и психастениками в группе, но и между шизоидами. Складывается впечатление, что психастеники действовали в данном случае как катализатор отношений; они как бы своим примером — мягко, неавторитарно, ненавязчиво — «обучали» шизоидов, каким образом следует строить отношения.

В неменьшей степени благотворно действовали шизоиды в групповом общении на психастеников. Манера поведения психастеников менялась меньше, чем у шизоидов, но лечебный эффект превышал лечебный эффект в гомогенной группе. Психастеники отмечали, что общение с шизоидами выводит их за пределы обычных переживаний, расширяет взгляд на восприятие мира и на ряд личных проблем, помогает принять качественно новое решение этих проблем; нередко общение с шизоидами давало или усиливало ощущение ценности собственной личности, лучшее понимание себя, повышало самооценку.

В целом, в смешанной группе сильнее действует пример творческого самовыражения, в большей степени стимулируются творческий познавательный интерес, экспериментирование с новыми формами поведения, альтруизм.

СОБСТВЕННЫЙ ПРИМЕР, ПОБУЖДАЮЩИЙ К ТВОРЧЕСТВУ

Говоря конкретно о лечебном эффекте, выделяем следующее: и у шизоидов, и у психастеников:

1. Значительно уменьшились специфические и неспецифические невротические расстройства (в 96,7% случаев).

2. Сглаживались:

1) расстройства адаптации (в 93,3% случаев);
2) депрессивные реакции (в 60% случаев);
3) расстройства поведения (в 80% случаев);
4) соматоформные расстройства (в 40% случаев).

Конкретно у шизоидов:

1) значительно снижались:
– холодность,
– отчужденность,
– предпочтение уединенной деятельности;

2) появлялось стремление к выражению чувств (разнообразных) по отношению к другим людям;

3) возникало сознательное и нередко реализующееся желание поделиться своими фантазиями и увлечениями с другими людьми (причем не только с близкими, но и для того, чтобы выявить возможность самой близости);

4) снижались настороженность и недоверчивость к людям;

5) появлялось желание больше, подробнее узнать о близких людях — с тем, чтобы адекватно оценить их;

6) появлялась готовность к изменению стойких идеализированных представлений о взаимоотношениях в семье, с коллегами, с друзьями; снижалась сензитивность в прежних отношениях такого рода;

7) нередко менялся способ выражения чувств (становясь более адекватным);

8) многие шизоиды говорили о гармонизации, слиянии в одно целое «внешней» и «внутренней» жизни.

Конкретно у психастеников:

1) в значительной степени cнижались общее чувство напряженности и тяжелые предчувствия;

2) изменялись представления о собственной социальной неспособности, непривлекательности (в сторону повышения самооценки);

3) появлялся стимул вступать в те взаимоотношения и заниматься теми делами, которые ранее были ограниченны неуверенностью в себе;

4) расширялась сфера деятельности («жизненное поле»), уменьшалась склонность к болезненным сомнениям; появлялось и реализовывалось осознанное желание использовать собственную конституциональную склонность к сомнениям себе на пользу, найти этому практическое применение, как и таким чертам характера, как чрезмерные добросовестность, скрупулезность и т.д.

Все перечисленное и у шизоидов, и у психастеников способствовало достижению компенсации и социальной адаптации.

Особое внимание в ходе занятий уделялось «граням созвучия», которые важно найти между собой и человеком определенного радикала, чтобы облегчить общение и придать ему глубину. Определение граней созвучия представляло наибольшую ценность для шизоидов, у которых в большей степени были проблемы в общении из-за непонимания и непонятости. Пациенты-шизоиды одной из групп даже составили что-то вроде таблицы-схемы граней созвучия: чем один радикал созвучен другому, на каких принципах при этом возможно общение. Пример: шизоида и демонстративную личность может объединять идея, внутренне близкая шизоиду и внешне выраженная истероидом (при этом для шизоида, по словам самих пациентов, имеется большой соблазн самообмана — «принять форму за глубинную суть»), нередко близок холодный («эстетический») стиль поведения. Шизоида и авторитарную личность могут объединять сила и прямота (если идея захватывает личностное ядро шизоида, он может вести себя подобно эпилептоиду — естественно совершает поступки, которые от нормального человека требуют крайнего напряжения психических и физических сил, отодвигая в сторону все не так сильно значащие, не попадающие в сферу «глобальной идеи» обстоятельства). Наиболее неоднозначные характеристики граней созвучия — между шизоидом и синтонным: с одной стороны, у характерологических радикалов мало общего, но при этом многие шизоиды определяют для себя синтонных людей (при этом речь всегда идет об одном, определенном человеке) как «костер, о который греешься», как «чашку горячего чая»; один шизоид, ранее употреблявший наркотики, сравнил общение с синтонным человеком с чувством тепла, которое давали первые инъекции морфина. Почти все шизоиды, однако, отмечали, что общение с синтонными людьми особенно дорого в экстремальных состояниях или сразу после них; постоянное общение в быту теряло ценность. Говоря об астениках, шизоиды придавали, в первую очередь, значение возможности прекрасного («комфортного») формального контакта с ними на работе или в общежитии.

Разумеется, наибольшее внимание уделялось общению шизоидов и психастеников: ведущими гранями созвучия обеими группами пациентов были названы склонность к анализу, ранимость, духовность, внутренняя тонкость, хрупкость душевной организации, позволяющая чувствовать большее, чем это получается у «среднестатистического» человека.

ПРИМЕРЫ ТВОРЧЕСТВА ГОСТЕЙ ГРУППЫ — ПСИХИЧЕСКИ ЗДОРОВЫХ
(ИЛИ ХОРОШО КОМПЕНСИРОВАННЫХ)
ЛЮДЕЙ АУТИСТИЧЕСКОГО ИЛИ ТРЕВОЖНО-СОМНЕВАЮЩЕГОСЯ СКЛАДА

Особенности поведения шизоидов и психастеников в группе

Шизоиды обычно с большим желанием посещали группы творческого самовыражения, нередко вкладывая в занятия максимум сил. Не наблюдалось пропусков занятий шизоидами (даже при уважительных обстоятельствах; лишь в 2-х случаях чрезвычайные ситуации мешали посещению групп). Психастеники в этом отношении отличались «разумной добросовестностью» (предупреждая психотерапевта, пропускали занятия по болезни, при переезде на новую квартиру в день переезда и т.д.). В целом же именно шизоиды, как выразилась одна психастеническая пациентка, были «энергией группы», а во многих случаях и ее «идеей».

Также, говоря в целом, психастеники оказывали на группу нравственно-теплое, размышляюще-реалистическое, «нравственно-дисциплинирующее» (Б., шизоид) влияние; шизоиды привносили в группу аутистически-символическую оригинальность.

Далее рассмотрим особенности психотерапевтической тактики при различных вариантах шизоидной и психастенической психопатий с разбором конкретных клинических случаев.

Различные варианты шизоидной психопатии выделялись и прежде E. Kretschmer, А.Е. Личко, Б.А. Леденевым, Ю.С. Шевченко и другими авторами [Н.Л. Зуйкова, 1997]. Клинический полиморфизм шизоидной психопатии проанализирован и классифицирован Н.Л. Зуйковой (1997), подробно описавшей целый ряд шизоидных вариантов (таких, как синтоноподобный, психастеноподобный, истероподобный, авторитарный, сверхценный, примитивный), а также свой опыт работы с ними. Знание вариантов шизоидной психопатии представляется важным, т.к. позволяет психотерапевту дифференцированно строить особую тактику с каждым из данных вариантов и помогает пациентам в процессе изучения характерологии глубже понять свои особенности.

Мною выделен еще один вариант шизоидной психопатии, а именно — «неустойчивые» шизоиды, и дополнительно описаны 2 варианта психастенической психопатии: «тревожно-мнительный (уклоняющийся)» и «ананкастоподобный (ананкастный, обсессивно-компульсивный)».

Распределение вариантов шизоидов и психастеников в основной и сравнительной группах см. в Приложении, таблицы № 1а и 1б.

Следует отметить, что в описанных и дополненных вариантах психопатий не наблюдалось мозаики, одновременного сосуществования характерологических радикалов (подобно, скажем, синему и красному цветам в витраже, каждый из которых отделен от другого жирной обводкой), но есть, как и в других случаях, придание оттенка основному радикалу (так, добавление синего придает красному пурпурный оттенок). Во всех наблюдениях подобного рода «оттенок» можно, по-видимому, объяснить генетически (и, в какой-то степени, прогнозировать). Например, обычно один из родителей наблюдаемых нами шизоидов имел выраженные аутистические черты (часто обследуемый был похож на него внешне, в том числе конституционально), другой в большей или меньшей степени носил в себе характерологические черты «варианта». Так, психастеноподобный шизоид имел родителя-аутиста и родителя-психастеника, либо родителя-аутиста и родителя-психастеноподобного шизоида, следствием чего являлись более или менее выраженные психастеноподобные черты шизоидного варианта.

Родителями или близкими родственниками обоих вариантов психастенических психопатов были лица с более или менее выраженными психастеническими или ананкастными чертами характера.

Приложение

Таблица № 1. Общая характеристика клинико-психотерапевтического материала

Таблица 1а. Шизоидные психопаты

 

Таблица 1б. Психастенические психопаты

 

Литература

1.   Абашев-Константиновский А.А. К механизмам аутизма // Журнал невроп. и психиатр. – 1957. – № 11. – С. 105.

2.   Авруцкий Г.Я. Принципы психофармакотерапии // Лекарственные препараты, применяемые в психиатрии. – М., 1980. – С. 3–14.

3.   Авруцкий Г.Я., Недува А.А. Лечение психически больных: руководство для врачей. – М.: Медицина, 1981. – 496 с.

4.   Адо А.Ф. Вопросы общей нозологии. – М.: Медицина, 1985. – 239 с.

5.   Александров А.А. Интеграция принципов и методов гештальт-терапии в систему личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии. Интегративные аспекты современной психотерапии: сб. статей / под общ. ред. М.М. Кабанова. – СПб., 1992. – C. 39–46.

6.   Александров А.А., Тер-Багдасарян Л.П. Ценностные ориентации у больных неврозами в процессе групповой психотерапии. Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В.М. Бехтерева. – 1992. – № 2. – C. 64–67.

7.   Александровский Ю.А. Клиническая фармакология транквилизаторов. – М.: Медицина, 1973. – 336 с.

8.   Александровский Ю.А. Психофармакотерапия при психопатических расстройствах // Психогении и психопатии. – М., 1983. – С. 77–84.

9.   Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства: руководство для врачей. – М.: Медицина, 1993. – 374 с.

10.   Асатиани Н.М. Некоторые особенности клиники и патогенеза невроза навязчивых состояний и психастении // Клиническая динамика неврозов и психопатий. – Л.: Медицина, 1967. – С. 36–58.

11.   Ассаджоли Р. Психосинтез: теория и практика. – М.: «REFL-book», 1994. – 314 с.

12.   Бадхен А., Каган В. Новая психология и духовное измерение. – СПб.: Институт Гармония, 1995. – С. 107–110.

13.   Бараш Б.А. Интегративность – путь к краткосрочной личностно-ориентированной психотерапии // Интегративные аспекты современной психотерапии: сб. статей / под общ. ред. М.М. Кабанова. – СПб., 1992. – C. 57–61.

14.   Башина В.М. О синдроме раннего аутизма Каннера // Журн. невропатол. и психиатр. – 1974. – № 10. – С. 1538–1542.

15.   Белянин В.П. Введение в психиатрическое литературоведение // Мюнхен: Verlag Otto Sagner, 1996. – 281 с. (на русском языке).

16.   Бесчастный А.А. Дифференциальная диагностика психопатий и психопатоподобных состояний резидуально-органического характера (клинико-физиологические и социально-психологические аспекты): автореф. дис. … канд. мед. наук. – М., 1992. – 17 с.

17.   Бехтерев В.М. Психопатия (психонервная раздражительная слабость) и ее отношение к вопросу о вменянии. – Казань, 1886. – 31 с.

18.   Биндер Г. Психопатии, неврозы, патологические реакции // Клиническая психиатрия / под ред. Г. Груле, Р. Юнга, В. Майер-Гросса, М. Мюллера / пер. с нем. Б.М. Сегал, И.Х. Дворецкий. – М.: «Медицина», 1967. – С. 144–165.

19.   Бирт К. Когда музыка не льется: Депрессия и выздоровление в жизни С. Рахманинова // СПб.: Институт ГАРМОНИЯ, 1994. – 55 с.

20.   Благовещенская  Л.Ю.      Клинико-психотерапевтический      театр      в 1992–94 гг. // Приложение к независимому психиатрическому журналу. – 1997. – С. 30–32.

21.   Благовещенская Л.Ю. Психотерапевтический концерт в клинико-психотерапевтическом театре // Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Современные направления арттерапии в медицине и образовании». – М.: Метаморфоза, 1997. – 19 с.

22.   Блейлер Е. Аутистическое мышление. – Одесса, 1929.

23.   Блейлер Е. Аффективность, внушаемость и паранойя. – Одесса, 1929.

24.   Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. – Воронеж: НПО «МОДЕК», 1995. – 94 с.

25.   Бреева Г.Г., Фролова С.Д. Терапия творческим самовыражением больных ДЦП // Реабiлiтацiя. (Матерiали мiжнародноi науковоi конференцii). – Одесса, 1997. – 19 с.

26.   Бурно А.А., Бурно М.Е. Краткосрочная терапия творческим рисунком: учебное пособие. – М., 1993. – 21 с. *

27.   Бурно А.М. Дифференцированная когнитивно-поведенческая терапия обсессивно-компульсивных расстройств: автореф. дис. … канд. мед. наук // Московский психотерапевтический журнал. – 2001. – № 4. – С. 110–131.

28.   Бурно М.Е. К амбулаторной психотерапии психастеников // Вопросы клиники и современной терапии психических заболеваний / под ред. М.Ш. Вольфа, О.В. Кондрашевой. – М., 1970. – С. 209–211.**

29.   Бурно М.Е. К уточнению клинического понятия "психастеническая психопатия" // Журн. невропатол. и психиатр. – 1974. – № 11. – С. 1736–1742.

30.   Бурно М.Е. Вопросы клиники и психотерапии алкоголизма и неврозов. – М.: ЦОЛИУВ, 1981. – 44 с.***

31.   Бурно М.Е. О совместимости в браке психастеников с психопатами разного склада // Тезисы докладов областной научно-практической конференции сексопатологов. – М., 1985.

32.   Бурно М.Е. Терапия (профилактика) творческим самовыражением / под ред. В.Е. Рожнова: методические рекомендации Минздрава СССР. – М., 1988. – 28 с.

33.   Бурно М.Е. Психотерапия пациентов с психопатией и больных малопроградиентной шизофренией с дефензивными проявлениями методом творческого самовыражения // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1989. – № 1. – С. 103–106.

34.   Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. – М.: Медицина, 1989. – 304 с.

35.   Бурно М.Е. Однократное целебно-творческое воздействие // Первая региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы психотерапии и народной медицины» Одесса: Одесская областная ассоциация психотерапевтов, 1990. – С. 96–97.

36.   Бурно М.Е. Трудный характер и пьянство. – К.: Выща шк., 1990. – 176 с.

37.   Бурно М.Е. О пациентах-психотерапевтах в терапии творческим самовыражением  //  Московский  психотерапевтический  журнал.  –  1992.  –  № 2.  –  С. 89–102.

38.   Бурно М.Е. К вопросу о клинической (медицинской) психотерапии // Московский психотерапевтический журнал. – 1993. – № 2. – С. 213–219.

39.    Бурно М.Е. К истории адыгейской психиатрии и психотерапии (донаучный период) // Независимый психиатрический журнал. – 1993. – № 2. – С. 91–95.

40.   Бурно М.Е. Свой мир (Психотерапевтические рассказы). – М.: Российское общество медиков-литераторов, 1993. – 24 с.

41.   Бурно М.Е. Характеры // Из предисловия к русскому переводу книги Э. Кречмера «Гениальные люди». – М., 1993. – С. 36.

42.   Бурно М.Е. Письма пациентам. – М.: РОМЛ, 1994. – 46 с.

43.   Бурно М.Е. Психиатр Гречихин. – М.: Изд-во Российского общества медиков-литераторов, 1994. – 143 с.

44.    Бурно М.Е. О клинических психотерапевтических группах // Социальная и клиническая психотерапия. –  М., 1995. – Т. 5. – Вып. 3. – С.  68.

45.   Бурно М.Е. Справочник по клинической психотерапии. – М.: РОМЛ, 1995. – 76 с.

46.   Бурно М.Е. О характерах людей (психотерапевтический очерк). – М.: РОМЛ, 1996. – 105 с.

47.   Бурно М.Е. Заметки о терапии творческим самовыражением // Реабилитация. Материалы международной научной конференции. – Одесса, 1997. – 19 с.

48.   Бурно М.Е. Заметка о терапии творческим самовыражением. Из тетради «Целебные крохи воспоминаний. Натюрморты» // Терапия творчеством. – М.: РОМЛ, 1997. – С. 3–6. ****

49.   Бурно М.Е. О краткосрочной терапии творческим самовыражением: учебное пособие. – М., 1997. – 32 с.

50.   Бурно М.Е. Сила слабых (Психотерапевтическая книга). – М.: «Издательство ПРИОР», 1999. – 368 с.

51.   Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. – М.: Академический проект, 1999. – 364 с.

52.   Бурно М.Е. Зоолохия (рассказы психотерапевта о детстве и отрочестве). – М.: Изд-во Российского общества медиков-литераторов, 2000. – 91 с.

53.   Бурно М.Е. Клиническая психотерапия. – М.: Академический проект, ОППЛ, 2000. – 719 с.

54.   Бурно М.Е. Больной человек и его кот. Психотерапевтическая проза о целебном творческом общении с природой. – М.: Приор-издат., 2003. – 336 с.

55.   Бурно М.Е. Практическое руководство по терапии творческим самовыражением / под ред. Е.А. Добролюбовой. – М.: Академический проект, ОППЛ, 2003. – 880 с., илл.

56.   Бурно М.Е. О характерах людей. – М.: Академический проект,  2005. – 602 с.

57.   Бурно М.Е. Клиническая психотерапия. – М.: Академический проект, 2006. – 799 с.

58.   Бурно М.Е. О характерах людей (психотерапевтическая книга). – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2008. – 639 с.

59.   Бурно М.Е., Гоголевич Т.Е. Краткосрочная терапия творческим самовыражением пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями. Пособие для врачей. – М.: Минздравмедпром РФ, 1996. – 24 с.

60.   Бурчо Л.И. Терапия духовной культурой в творчестве Одесских специалистов // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1997. – С. 7–10.

61.   Буторина Н.Е. Особенности патологических проявлений у детей, родители которых  больны  шизофренией  //  Журн.  невропатол.  и  психиатр. – 1968. – № 2. – С. 232–236.

62.   Буянов М.И. Клиника начальных проявлений патохарактерологического формирования личности псевдошизоидного типа у подростков // Журнал невропатологиии психиатрии. – 1974. – № 10. – С. 1528–1531.

63.   Введенский И.П. Психопаты – правонарушители в психиатрических больницах // Психопатии и их судебно-психиатрическое значение. – М., 1934. – С. 70–86.

64.   Виш И.М., Романюк В.Я., Рыбак М.И. Рец. на кн. Бурно М.Е. Трудный характер и пьянство. – К.: Выща шк., 1990. – 176 с. // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1991. – № 10. – С. 132–133.

65.   Волков П.В. Навязчивости и «падшая» вера // Московский психотерапевтический журнал. – 1992. – № 1. – С. 49–70.

66.   Волков П.В. Разнообразие человеческих миров (Руководство по профилактике душевных расстройств). – М.: Аграф, 2000. – 528 с.

67.   Воробейчик Я.Н., Зайцева Л.Н. Опыт использования приема терапии творческим самовыражением в комплексном лечении больных алкоголизмом // Терапия творчеством / под ред. Б.А. Воскресенского, М.Е. Бурно. – М.: МПА, 1997. – С. 7–11.

68.   Воскресенский Б.А. Психотерапия, духовность, культура (поиски и размышления) // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1995. – С. 8–11.

69.   Воскресенский Б.А. Психотерапия творческого поражения // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1997. – С. 12–15.

70.   Воскресенский Б.А., Бурно М.Е. Справочник по клинической психотерапии (некоторые старые и новые способы лечениясредствами души). – М.: РОМЛ, 1995. – 96 с.

71.   Выгодский Л.С. Психология искусства. – М., 1968.

72.   Вышеславцев Б.П. Этика преображенного Эроса. – М.: Республика, 1994. – 368 с.

73.   Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий. Их статика, динамика, систематика. – М.: Север, 1933. – 143 с.

74.   Ганнушкин П.Б. Избранные труды / под ред. О.В. Кербикова. – М.: Медицина, 1964. – 292 с.

75.   Ганнушкин П.Б. Постановка вопроса о шизофренической конституции // Избранные труды. – Москва, 1964. – C. 58–74.

76.   Гиляровский В.А. Психиатрия. – 4-е изд. – М.: Медгиз, 1954. – 250 с.

77.   Гиндикин В.Я Клинические материалы к учению о динамике психопатий: автореф. дис. … канд. мед. наук. – М., 1963.

78.   Гиндикин В.Я. Клинико-статистические материалы к сравнительной характеристике психопатий и психопатологических состояний шизофренического и органического генезиса: дис. … докт. мед. наук. – М., 1973.

79.   Гиндикин В.Я. Лексикон малой психиатрии. – М.: КРОН-ПРЕСС, 1997. – 576 с.

80.   Глинкин А.А. Сверхценные образования в структуре шизоидной психопатии и шизофрении у подростков. Патологические формы девиантного поведения у подростков // Сб. науч. тр. / Моск. НИИ психиатрии; отв. ред. В.В. Ковалев. – М.: 1989. – C. 28–30.

81.   Гоголевич Т.Е. Краткосрочная терапия творческим самовыражением пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями // Аффективные расстройства в психиатрии и наркологии / под ред. В.М. Николаева. – Пенза, 1995. – С. 52–55.

82.   Гоголевич Т.Е. Краткосрочная терапия творческим самовыражением (ТТС) пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями //  Терапия духовной культурой / под ред. Б.А. Воскресенского, М.Е. Бурно. – М.: РОМЛ, 1995. – С. 11–15.

83.    Гоголевич Т.Е. Флористика и аутистический характерологический радикал (из краткосрочной терапии творческим самовыражением  пациентов с шизоидной и психастенической  психопатиями)  //  Терапия творчеством. – М.: РОМЛ,1996. – С. 15–17.

84.   Гоголевич Т.Е. Икэбана (Частный случай краткосрочной терапии творческим самовыражением пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями) // Клиническая психотерапия и феноменологическая психиатрия. II Консторумские чтения. Приложение к Независ. психиатр. Журналу. – М.: НПА, 1997. – С. 22–24.

85.   Гоголевич Т.Е. О сочетании в одной психотерапевтической группе шизоидов и психастеников (Из краткосрочной терапии творческим самовыражением пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями) // Успехи теоретической и клинической медицины. – Вып. 2. – Мат-лы II научной сессии РМАПО, посвященный 850-летию Москвы / под ред. Л.К. Мошетовой. – М.: РМАПО, 1997. – С. 120–121.

86.    Гоголевич Т.Е. Флористика в краткосрочной терапии творческим самовыражением  пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями // Целебное общение с природой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: МПА, 1997. – С. 5–6.

87.   Гоголевич Т.Е. Грани созвучия (Особенности взаимодействия шизоидов и психастеников в группах КТТС) // Материалы к терапия творческим самовыражением. – М.: РОМЛ, 1998. – С. 24–31.

88.   Гоголевич Т.Е. Бонсай как прием терапии творческим общением с природой. (Частный случай краткосрочной терапии творческим самовыражением пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями) // Терапия духовной культурой. IV Консторумские чтения. Приложение к Независ. психиатр. Журналу. – М.: НПА, 1999. – С. 4–6.

89.   Голынкина Е.А. Динамика социально-психологических характеристик больных неврозами в процессе групповой психотерапии / МЗ РСФСР. Психоневрол. ин-т им. В.М. Бехтерева. – СПб.: 1991. – C. 22.

90.   Гордон Д. Терапевтические метафоры. – СПб.: «Белый кролик», 1995. – 196 с.

91.   Гуревич М.О. К постановке вопроса о классификации психопатий // Современная психоневрология. – 1927. – Т. 5. – С. 7–8; 20.

92.   Гуревич М.О., Серейский М.Я. Учебник психиатрии (с предисловием П.Б. Ганушкина). – М.: Госиздат, 1928. – 400 с.

93.   Гурьева В.А., Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. – М.: Медицина, 1980. – 272 с.

94.   Динамика целеполагания и системы отношений личности при краткосрочной групповой и семейной психотерапии детей и подростков / Э.Г. Эйдемиллер, Н.В. Александрова, Н.Л. Васильева и др. // Теория в практической медицинской психологии и психотерапии: сб. статей. – СПб., 1994. – С. 133–160.

95.   Дмитриева И.Н. Место групповой психотерапии в комплексном лечении больных пограничными состояниями // Актуальные проблемы пограничной психиатрии: тезисы докл. науч.-практ. конф.; Челябинск, 23-25 мая 1989 г. / под ред. Ю.А. Александровского и др. – 1989. – C. 26–27.

96.   Дмитриева Т.Б. Динамика психопатий (клинические варианты, биологический механизм; принципы психотерапевтической коррекции): автореф. дис. … док. мед. наук. – Л.: 1990. – 46 с.

97.   Добролюбова Е.А. О терапии творческим самовыражением // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15, № 1. – С. 184–185.

98.   Добролюбова Е.А. Авторская песня // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: МПА, 1995. – С. 31–32.

99.   Добролюбова Е.А. Домашнее задание («Читая Чехова, пишу…») // Целебное творчество А.П. Чехова (Размышляют медики и филологи) / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: МПА, 1996. – С. 29–34.

100.   Добролюбова Е.А. К терапии творческим общением с природой // Материалы научно-практической конференции по учебно-воспитательной работе с детьми / под ред. В.П. Прусса. – Одесса, 1996. – С. 19–20.

101.   Добролюбова Е.А. К терапии общением с природой. Психотерапевтическая «03» // Целебное общение с природой. – М.: МПА, 1996. – С. 8–9.

102.   Добролюбова Е.А. К психотерапии дефензивных шизотимических пациентов (терапия творческим общением с природой) // М.: РОМЛ, 1997. – 25 с.

103.   Добролюбова Е.А. К терапии "пассивным" творческим самовыражением // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1997. – С. 22–24.

104.   Дюбуа П. О психотерапии / пер. с фр. – М.: Наука, 1911. – 131 с.

105.   Егоров Б.Е. Групповая эмоционально-стрессовая психотерапия и тактика врача при депрессивных невротических нарушениях. Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических  заболеваниях  /  под  ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – 1988. – C. 102–106.

106.   Жане П. Неврозы / пер. с фр. – М.: 1911. – 315 с.

107.   Жила К.Д. Эстетотерапия как один из способов здорового образа жизни // Научно-практическая конференция «Здоровый образ жизни». – Одесса, 1991. – С. 41.

108.   Завилянская Л.И. Психотерапия неврозоподобных состояний. – Киев: Здоров'я, 1987. – 128 с.

109.   Зайцева Л.Н. Эмоционально-стрессовая психотерапия в комплексе мероприятий по организации досуга в саноторно-курортных учреждениях // Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы лечебно-профилактической, диагностической и учебно-воспитательной работы». – Одесса, 1991. – С. 54–55.

110.   Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. – М.: Медицина, 1982. – 216 с.

111.   Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. – Л.: Медицина, 1988. – С. 26.

112.   Зачепицкий Р.А. О факторах, определяющих успешность психотерапии: Обзор современной американской литературы // Журн. невропатол. и психиатр. – 1979. – № 5. – С. 639–647.

113.   Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М.: Изд-во МГУ, 1976. – 237 с.

114.   Зильберман И.А., Гамаюнов Б.П. Психотерапевтический театр как продолжение психотренинговой группы при лечении неврозов у детей // Вестн. гипнологии и психотерапии. – 1992. – № 2. – C. 62–64.

115.   Зуйкова Н.Л. Краткосрочные группы творческого самовыражения для шизоидных психопатов // Тезисы докладов VI Соловецкого форума. Архангельск. – 1994. – С. 78–79.

116.   Зуйкова Н.Л. К психотерапии шизоидных психопатов с семейными конфликтами // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1995. – С. 15–17.

117.   Зуйкова Н.Л. О семейных конфликтах шизоидов и их психотерапии // Материалы 3-ей международной конференции по разрешению конфликтов. – СПб., 1995.

118.   Зуйкова Н.Л. О шизоидных конфликтах // Аффективные расстройства в психиатрии и наркологии. – Пенза, 1995. – С. 55–57.

119.   Зуйкова Н.Л. К краткосрочной терапии творческим самовыражением шизоидов с семейными конфликтами (ТТСкр.ш.сем.). (Клинико-терапевтический случай) // Академический сборник работ РМАПО, посвященный 850-летию Москвы. – М., 1997.

120.   Зуйкова Н.Л. Краткосрочная терапия творческим самовыражением шизоидных личностей с семейными конфликтами: автореф. дис. … канд. мед. наук. – М.: Гос. научн. центр психиатрии и наркологии. МЗ РФ, 1997. – 20 с.

121.   Зуйкова Н.Л. Творческое самовыражение при психотерапии психопатических личностей. Пособие для врачей / соавт. М.Е. Бурно. – М., 1997. – 20 с.

122.   Иванова Г.Н., Иванова И.Н. Шизоид в обыденной жизни // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1997. – С. 26–29.

123.   Ивашкевич С.П., Маслова А.Ф., Трунова М.М. Значение параклинических исследований для дифференциальной диагностики психопатоподобных расстройств у подростков // Восьмой Всесоюзный съезд невропатологов, психиатров и наркологов 25-28 окт. 1988 г. – М., 1988. – Т. 1. – C. 48–49.

124.   Исаев Д.Н., Каган В.Е. Аутистические синдромы у подростков: механизм расстройства поведения. – В кн. Патологические нарушения поведения у подростков / под ред. А.Е. Личко. – Л., 1973. – С. 60–68.

125.   Исследование механизмов и эффективности психотерапии при нервно-психических заболеваниях / под ред. В.Е. Рожнова, Б.Д. Карвасарского. – Л.,НИПИ им. В.М. Бехтерева, 1982. – 152 с.

126.   Исурина Г.Л. Механизмы психологической коррекции личности в процессе групповой психотерапии неврозов в свете психологии отношений // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях: сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – 1988. – C. 36–40.

127.   Каган В.Е. Семейная психотерапия в лечении детского аутизма // Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях. – Л., 1978. – С. 97.

128.   Каган В.Е. Аутизм у детей. – Л.: Медицина, 1981. – 208 с.

129.   Канарейкин К.Ф. О пограничных состояниях // Клиническая медицина. – 1991. – № 8. – С. 103–108.

130.   Канарейкин К.Ф. Психастения – клиническая разновидность психопатий // Клиническая медицина. – 1993. – Т. 71, № 4. – С. 3–6.

131.   Канарейкин К.Ф., Бахур В.Г., Манвелов Л.С. К проблеме психопатий // Клиническая медицина. – 1991. – № 9. – С. 83–86.

132.   Каптен Ю.Л. Основы медитации. – СПб, 1991.

133.   Карвасарский Б.Д. Неврозы. Руководство для врачей. – М.: Медицина, 1980. – 448 с.

134.   Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М.: Медицина, 1985. – 304 с.

135.   Катков В.Г. Эффективность применения приема терапии творческим самовыражением // Материалы научно-практической конференции по эмоционально стрессовой терапии, физическому воспитанию, диагностике заболеваний, реабилитации больных. – Одесса, 1990. – С. 6.

136.   Кербиков О.В. Психопатии // Избранные труды. – М.: Медицина, 1971. – 49 с.

137.   Кербиков О.В., Гиндикин В.Я. Психопатия как клиническая проблема // Журнал  невропатологии   и  психиатрии  им.  С.С. Корсакова. – 1960. – Вып. 1. – С. 61–76.

138.   Кербиков О.В., Фелинская Н.И. Психопатии. – М., 1965. – С. 327–349.

139.   Киппер Д.А. Клинические ролевые игры и психодрама / пер. с англ. – М.: Независимая фирма «Класс». – 1993. – 222 с.

140.   Клиническая психиатрия / под ред. Г. Груле, Р. Юнга, В. Майер-Гросса, М. Мюллера / пер.  с  нем.  Б.М. Сегал,  И.Х. Дворецкий. –  М.: «Медицина»,  1967. – С. 144–165;  719–723; 777–779.

141.   Ковалев В.В. Клинико-психологические исследования личности. – Л., 1971. – 49 с.

142.   Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста // Руководство для врачей. – М.: «Медицина», 1979. – С. 249–255; 562–584.

143.   Ковалевский П.И. Психиатрические эскизы из истории: в 2-х т. – М.: «Терра», 1995.

144.   Колбасин Ю.В. Эмоционально-стрессовая гипнотерапия в комплексном лечении неврозов: автореф. дис. ... канд. мед. наук. – М., 1997. – 29 с.

145.   Конрад-Волошина Т.Е., Поклитар Е.А. Опыт внелечебного использования терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно // Терапия творчеством. – М.: РОМЛ, 1997. – С. 31.

146.   Консторум С.И. Опыт практической психотерапии / под ред. Н.В. Иванова, Д.Е. Мелехова. – 2-е изд. – М., 1962. – 224 с.

147.   Коринтели Р.Г. Групповая психотерапия депрессивных состояний в клинике неврозов / Тбилис. гос. мед. ин-т. – Тбилиси, 1990. – C. 25.

148.   Коркина М.В. Дисморфомания в подростковом и юношеском возрасте. – М., 1984.

149.   Корнилов В.П. Некоторые вопросы применения терапии творческим самовыражением(ТТС) // Терапия духовной культурой. IV Консторумские чтения. Приложение к Независ. психиатр. Журналу. – М.: НПА, 1999. – С. 20–21.

150.   Корнетов Н.А., Завалевский Г.В. К проблеме взаимоотношений шизоидии и шизофрении // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 1990. – № 2. – С. 135–141.

151.   Костин И.А. Особенности терапевтической позиции психолога при работе с аутичными  подростками.  –  Московский  психотерапевтический  журнал. – 1994. – № 2. – С. 97–112.

152.   Красильников Г.Т. Аутизм и аутистический синдром // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1996.

153.   Краснушкин Е.К. Социальная динамика психопатий // Психоневрологические науки в СССР. Материалы первого Всесоюзного съезда по изучению поведения человека. – М.-Л., 1930. – С. 333–334.

154.   Крепелин Э. Учебник психиатрии. Для врачей и студентов / пер. с нем. – М., 1910. – Т. 1. – 468 с.

155.   Кречмер Э. Строение тела и характер / пер. с нем. – 3-е изд. – М.: Педагогика-Пресс, 1995. – С. 181–193; 286–287; 295–330; 468–525.

156.   Кулаков С.А. Проблемы и перспективы групповой психотерапии подростков с патологическими нарушениями поведения // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях: сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – 1988. – C. 74–78.

157.   Куликов Л.В. Групповой психологический тренинг // Вестн. гипнологии и психотерапии. – 1991. – № 1. – C. 38–39.

158.   Лакосина Н.Д., Трунова М.М. Неврозы, невротические развития личности. Клиника и лечение. – М.: Медицина, 1994.

159.   Лахтин М.Ю. Психотерапевтическое влияние художественных трудовых процессов на нервно больных: из санатория им. Корсакова в Москве // Современная психоневрология. – 1926. – Т. 3, № 5. – С. 417–420.

160.   Леденев Б.А. Вопросы клинической динамики шизоидной психопатии у детей и подростков // Восьмой  Всероссийский  съезд невропатологов, психиатров и наркологов, 25-28 окт. 1988. Тезисные доклады. – М., 1998. – С. 233–235.

161.   Леденев Б.А., Шевченко Ю.С. Клиника и динамика мозаичных вариантов шизоидной (аутистичной) психопатии в детском и подростковом возрасте // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1983. – № 10.

162.   Леонгард К. Акцентуированные личности / пер. с нем. – Киев: Вища школа, 1981. – 390 с.

163.   Либих С.С. О методиках групповой психотерапии. Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях: сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – 1988. – C. 24–29.

164.   Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л.: Медицина, 1977. – 208 с.

165.   Личко А.Е. Подростковая психиатрия. – 2-е изд. – Л.: Медицина, 1985. – 416 с.

166.   Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. – 2-е изд. – М.: Искусство, 1995. – 320 с.

167.   Мазаев Н.А. Клинико-катамнестические исследования шизоидных психопатов // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1978. – № 5.

168.   Мазаевa Н.А. Об одной из разновидностей шизоидной психопатии // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1974. – № 5. – С. 732–738.

169.   Марциновский Я. Нервность и миросозерцание / пер. с нем. – М.: Наука, 1913. – 174 с.

170.   Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики / под ред. Н.Н. Акулиной. – СПб.: «Евразия», 1997. – 430 с.

171.   Материалы к терапии творческим самовыражением: сб. статей и очерков / под ред. М.Е. Бурно, А.С. Соколова. – М.: РОМЛ, 1998. – 104 с.

172.   Мачевская Н.М., Вепрюк И.Г., Жукова Н.Г. О применении терапии творческим самовыражением // Материалы международной научно-практической конференции по психотерапии и реабилитации больных / под ред. К.Л. Сервецкого. – Одесса: Управление здравоохр. обл. администрации, 1994. – С. 9.

173.   Международная классификация болезней (10-ый пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. – СПб.: «АДИС», 1994. – 303 с.

174.   Мелехов Д.Е. Психиатрия и проблемы духовной жизни. – М.: Святослав Филаретовская Московская высшая православно-христианская школа, 1997. – 162 с.

175.   Мельников А.К. Эффективность групповой психотерапии при неврозах по данным катамнеза. Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях: сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – 1988. – C. 97–102.

176.   Метод творческого самовыражения М.Е. Бурно / Я.Н. Воробейчик, Е.А. Поклитар, В.И. Ян и др. // Реабiлiтацiя. (Матерiали мiжнародноi науковоi конференцii). – Одесса, 1997. – С. 20–21.

177.   Милн А.А. Винни Пух и философия обыденного языка / пер. и ред. Т. Михайловой, В. Руднева. – М.: Русское феноменологическое общество, 1996. – 221 с.

178.   Митин Л. М. Учебное пособие для практических психологов. – М., 1995.

179.   Мишина Т.М. Афинский симпозиум по групповой психотерапии // Журн. невропатологии и психиатрии им. Корсакова. – 1989. – № 5. – C. 156–157.

180.   Многопрофильное психологическое исследованиекак критерий оценки эффективности эмоционально-стрессовой терапии / О.Н. Нерсесян, М.И. Степула, Г.Д. Мастеров и др. // Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы лечебно-профилактической и учебно-воспитательной работы». – Одесса: Одесская ассоциация психотерапевтов, 1991. – С. 63–64.

181.   Моканау Т.А., Бошняга Э.К. Терапия творчеством при лечении невротических расстройств в амбулаторных условиях // Научно-практическая конференция по эмоционально-стрессовой терапии. – Одесса, 1989. – С. 19.

182.   Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л.: Изд. Лениградского ун-та, 1960. – 426 с.

183.   Наджаров Р.А. Шизофрения. Мультидисциплинарные исследования / под ред. А.В. Снежневского. – М., 1972.

184.   Назарец Е.В. К вопросу о типологии постпсихотических изменений личности у больных, перенесших приступ шизофрении // Дифференциальная диагностика психических расстройств: сб. науч. трудов / ВНИИ общ. и судеб. психиатрии им. В.П. Сербского; Ред. кол.: Ю.А. Александровский и др. – М.: 1991. – C. 53–56.

185.   Невский И.А. Некоторые особенности учебной деятельности педагогически трудных школьников // Лечебно-педагогическая работа с трудными детьми: тезисы докладов к конференции / пед. об-во РСФСР. – М., 1970. – С. 21–37.

186.   Некрасов М.А. Некоторые особенности и задачи групповой психотерапии в комплексном лечении больных с ипохондрическими нвротическими нарушениями // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях: сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – 1988. – C. 106–109.

187.   Некрасова С.В. Лечение вялотекущей неврозоподобной шизофрении методом терапии творческим самовыражением (по М.Е. Бурно) // Терапия духовной культурой: сб. докладов конференции. – М.: РОМЛ, 1995. – С. 21–26.

188.   Некрасова С.В. О краткосрочной терапии творческим самовыражением (ТТС) пациентов с неврозоподобно-шизофреническими (шизотипальными, бордерлиновыми) рассторойствами // Аффективные расстройства в психиатрии и наркологии / под ред. В.М. Николаева. – Пенза, 1995. – С. 49–52.

189.   Некрасова С.В., Бурно А.М. К вопросу о механизмах терапии творческим самовыражением // Успехи теоретической и практической медицины. – М.: РМАПО, 1997. – Вып. 2. – С. 114–115.

190.   Некрасова С.В., Бурно А.М. К вопросу о механизмах терапии творческим самовыражением // Академический сборник работ РМАПО, посвященный 850-летию Москвы. – М., 1997. – С. 114–115.

191.   Нелюбова Т.А. Диагностические и терапевтические возможности психотехники «сказка» в групповой психотерапии личностно-средового взаимодействия // Вестн. гипнологии и психотерапии. – 1992. – № 2. – C. 53–54.

192.   Немиринский О.В., Федорус И.В. Принципы и методы интенсификации психотерапевтического процесса в группах // Соц. и клинич. Психиатрия. – 1993. – № 1. – C. 102–109.

193.   Ноймайр А. Музыканты в зеркале медицины. – Ростов н/Д: «Феникс», 1997. – 448 с.

194.   Ноймайр А. Художники в зеркале медицины. – Ростов н/Д: «Феникс», 1997. – 416 с.

195.   Носков Г.Г. Теоретические предпосылки изучения механизмов внутрипсихического напряжения в процессе групповой психотерапии // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях: сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – Л., 1988. – C. 40–43.

196.   Озерецкий Н.И. Психопатология детского возраста. – 2-е изд. – Л.: Учпедгиз, 1938.

197.   Озерецковский Д.С. Навязчивые состояния. – М.: Медгиз, 1950. – 168 с.

198.   Оливер Е. Посттравматическое стрессовое расстройство // Русский медицинский журнал. – 1995. – № 1. – С. 29–31.

199.   Оспанова Н.Н. Психические расстройства у подростков по типу «инициального деликта» // Дифференциальная диагностика психических расстройств: сб. науч. трудов / ВНИИ общ. и судеб. психиатрии им. В.П. Сербского; Ред. кол.: Ю.А. Александровский и др. – М.: 1991. – C. 59–61.

200.   Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных // Сборник статей, докладов, лекций и речей. – 7-е изд. – М.: Медгиз, 1951. – 508 с.

201.   Павлов И.П. Полн. собр. соч. – 2-е изд. – М.:  Изд-во АН СССР,  1951.  – Т. 3; Кн. 1–2.

202.   Павловские клинические среды: в 3-х т. – Л.: Изд-во АН СССР. – 1955. – Т. 2 (1934). – 580 с.

203.   Парк К. Социальное развитие аутиста глазами родителя // Московский психотерапевтический журнал. – 1994. – № 2. – С. 65–67.

204.   Пезешкян Н. Торговец и попугай. Восточные истории и психотерапия / пер. с нем. – М.: Прогресс, 1992. – 240 с.

205.   Пезешкян Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. – М., 1996.

206.   Пезешкян Х. Основы позитивной психотерапии. – Архангельск, 1993.

207.   Пограничные нервно-психические расстройства / под ред. Г.В. Морозова. – М.: ВНИИ общей и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, 1983. – 216 с.

208.   Подпорин А.Н., Иванова Е.А. Опыт применения групп-аналитической терапии при пограничных расстройствах // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В.М. Бехтерева. – 1993. – № 1. – C. 101–102.

209.   Подсадный С.А. К проблеме согласованности вербального и невербального каналовсообщений у больных неврозами в процессе групповой психотерапии // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В.М. Бехтерева. – 1992. – № 4. – C. 93–95.

210.   Поклитар Е.А. Опыт использования психогигиенического варианта терапии творческим самовыражением // Научно-практическая конференция по ЛФК, физвоспитанию, диагностике, лечению и учебно-воспитательной работе. – Одесса, 1990. – С. 35.*****

211.   Поклитар Е.А., Орловская Л.В., Штеренгерц А.Е. Прикладное значение психотерапевтического приема М.Е.Бурно в практике воспитания школьников и студентов // Материалы международной научно-практической конференции. – Одесса, 1996. – С. 45–46.

212.   Поклитар Е.А., Псядло Э.М. Тест Люшера как критерий оценки надежности метода ТТС // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1995. – С. 33–35.

213.   Поклитар Е.А., Терлецкий А.В., Чиянов В.Ф. Опыт работы школ психогигиенического  обучения  //  Терапия  творчеством.  –  М.:  РОМЛ,  1997. – С. 35–36.

214.   Поклитар Е.А., Штеренгерц А.Е. Творческое самовыражение как стержневой элемент здорового образа жизни // Научно-практическая конференция. – 1991.

215.   Покровский Ю.Л. Кабинеты психотерапии домов отдыха профсоюзов / под ред. В.Е. Рожнова. – М.: Центральный советпо управлению курортами профсоюзов, 1983. – 27 с.

216.   Полищук Ю.И. О клиническом полиморфозе шизоидной психопатии // Проблемы бреда, пограничных состояний и вопросы организации психиатрической помощи. – М., 1975. – С. 349–351.

217.   Полищук Ю.И. Особенности взаимодействия и соотношений психогений и психопатий на примере разных вариантов динамики шизоидной психопатии // Психогении и психопатии: сб. науч. трудов. – М., 1983. – С. 53–60.

218.   Полищук Ю.И. Отличительные особенности личностного подхода в экзистенциальной психотерапии // Социальная и клиническая психиатрия. – 1995. – № 3. – С. 54–57.

219.   Полищук Ю.И., Гурвич В.Б., Зозуля Т.В. Психотерапия в сочетании с фармакотерапевтическим воздействием у больных малопрогредиентной шизофренией: методические рекомендации. – М., 1990.

220.   Полищук Ю.И., Зозуля Т.В. Динамика патопсихологических показателей в процессе комплексной психотерапии больных малопрогредиентной шизофренией // Пограничные нервно-психические расстройства: (Этиология, диагностика, клиника, терапия): сб. науч. работ. – Ставрополь, 1989. – С. 58–65.

221.   Полывяная М.Ю. Психологическая диагностика шизоидных особенностей личности  //  Тезисы  докладов  к VII  съезду  общества психологов  СССР. – М., 1989. – С. 42–43.

222.   Полывяная М.Ю. Психологическая диагностика шизоидных особенностей личности.  Психологическое обеспечение психического и физического здоровья человека // Тез. докл. к VII съезду О-ва психологов СССР / Ред. кол.: В.М. Русалов и др. – 1989. – C. 42–43.

223.   Полывяная М.Ю. Некоторые особенности поведения у подростков с шизоидным складом личности // Психология, клиника, практика отклоняющегося поведения у детей и подростков: материалы межобластной научно-практической конференции. – М., 1991. – С. 21–34.

224.   Потапова Т.Ф. Опыт проведения краткосрочного курса групповой психоаналитической  психотерапии  //  Рос.  психоанал.  вестн. 1994. – № 3–4. – C. 77–79.

225.   Проблемы патологической личности и вопросы реабилитации больных: материалы 19 областной конференции психиатров и наркологов / под ред. Ю.А. Антропова. – Пенза, 1990. – С. 47.

226.   Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб.: Питер, 1998. – С. 624–627; 630–633.

227.   Пятнадцатилетний опыт применения системы эмоционально-стрессовой терапии в клинике легочного туберкулеза / Н.Б. Гажий, О.Н. Нерсесян, Е.А. Поклитар // Терапия творчеством / под ред. Б.А. Воскресенского, М.Е. Бурно. – М.: МПА, 1997. – С. 15–18.

228.   Роговин М.С., Полывяная М.Ю. Патопсихологическое разграничение вялотекущей шизофрении и шизоидной психопатии // Восьмой Всесоюзный съезд невропатологов,  психиатров  и  наркологов,  25–28 окт.  1988 г. –  М., 1988. – Т. 2. – C. 376–378.

229.   Рожнов В.Е. К теории эмоционально-стрессовой терапии // Исследования механизмов и эффективности психотерапии при нервно-психических заболеваниях. – Л.: 1982. – С. 10–15.

230.   Рожнов В.Е., Слуцкий А. Эмоционально-стрессовая психотерапия больных пограничными состояниями в групповом и индивидуальном вариантах // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях : сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – Л., 1988. – C. 19–24.

231.   Роль эмоционально-стрессового приема М.Е. Бурно в воспитании больных детей / В.И. Ян, А.Е. Штеренгерц, Е.А. Поклитар и др. // Материалы нучно-практической конференции по эмоционально-стрессовой терапии. – Одесса, 1996. – С. 58–59.

232.   Рудестам К. Групповая психотерапия / пер. с англ. / общ. ред. и вступ. ст. Л.А. Петровской. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.

233.   Рудестам К. Групповая психотерапия / пер. с англ. – М.: Прогресс, 1993.

234.   Руднев В.П. Словарь культуры XX века. – М.: Аграф, 1997. – С. 164–167; 320–322.

235.   Руководство по психиатрии / под ред. ак. АМН СССР А.В. Снежневского: в 2-х т.  –  М.:  Медицина,  1983. –  Т. 1.  –  С. 16–205;  Т. 2. – С. 387–396; 396–403; 438–441.

236.   Руководство по психиатрии / под ред. ак.  АМН СССР  Г.В. Морозова: в 2-х т. –  М.: Медицина,  1988. –  Т. 1. – С. 85–201;  Т. 2. –  С. 301–349; 427–439; 542–567.

237.   Руководство по психотерапии / под ред. В.Е. Рожнова. – М.: Медицина, 1974. – 316 с.

238.   Рыбаков Ф.Е. Душевные болезни. – М., 1916. – 486 с.

239.   Сандомирский М.Е., Бесчасный А.А., Никифоров С.Г. Анализ взаимосвязи вегетативного тонуса и личностных изменений как показателя дезадаптации у психических больных // Психосоматические расстройства и вопросы психотерапии: тезисы  республиканской  научно-практической  конференции.  –  Уфа,  1991.  – С. 67–69.

240.   Семинар с доктором медицины Милтоном Г. Эриксоном (Уроки гипноза) / ред. Дж. К. Зейга. – М.: «Класс», 1994. – 336 с.

241.   Середенко Я.М. К дифференциальному диагнозу постпроцессуальных и конституциональных шизоидных состояний // Дифференциальная диагностика психических расстройств: сб. науч. трудов / ВНИИ общ. и судеб. психиатрии им. В.П. Сербского; Ред. кол.: Ю.А. Александровский и др. – М.: 1991. – C. 84–88.

242.   Сикорский И.А. Ненормальные и болезненные характеры // Сборник научно-литературных статей по вопросам общественной психологии, воспитания и нервно-психической гигиены. – Киев-Харьков, 1900. – Кн. 3. – С. 70–99.

243.   Скроцкий Ю.А. Психотерапия увлечениями как новый метод лечения при психопатиях у подростков: медико-психологические аспекты реабилитации детей с психическими заболеваниями / под ред. Р.А. Харитонова. – Л.,1978. – С. 51–56.

244.   Скроцкий Ю.А. Увлечения как диагностический критерий и метод психотерапии при психопатиях у подростков // Психология и медицина / под ред. В.М. Банщикова, Б.Ф. Ломова. – М., 1978. – С. 283–286.

245.   Словарь практического психолога / сост. С.Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1998. – 800 с.

246.   Слуцкий А.С. Социометрическое изучение групповой динамики // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях: сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – Л.,1988. – C. 44–46.

247.   Смолова В.П. Метод коконсультирования как вариант личностно-ориентированной психотерапии  в  открытой  группе  //  Вестн.  гипнологии  и  психотерапии. – 1992. – № 2. – C. 50–52.

248.   Смулевич А.Б., Пантелеева Г.П. Некоторые актуальные проблемы клинической психофармакологии // Журн. Невропатол. и психиатрии. – 1983. – № 9. – С. 1345–1351.

249.   Снежневский А.В. Клиническая психопатология. Руководство по психиатрии. – М., 1983. – Т. 1. – С. 16–205; Т. 2. – С. 387–396; 396–403; 438–441.

250.   Соложенкин В.В. Принципы групповой психотерапии личностно-средового взаимодействия // Вестн. гипнологии и психотерапии. – 1992. – № 2. – C. 56–57.

251.   Суханов С.А. О психастении. – Практический врач. – 1908. – Т. 33. – С. 559–560.

252.   Суханов С.А. Патологические характеры. – СПб., 1912. – 380 с.

253.   Сухарева Г.Е. Шизоидные психопатии в детском возрасте / под ред. М.О. Гуревича // Вопросы педологии и детской психоневрологии. – М., 1925. – Вып. 2. – С. 157–187.

254.   Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. – М., 1964.

255.   Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста (Избранные главы). – М., 1974.

256.   Счастливова О.Б. «Сомневающаяся» любовь // Терапия духовной культурой. IV Консторумские  чтения.  Приложение  к Независ. психиатр. Журналу. – М.: НПА, 1999. – С. 31–32.

257.   Ташлыков В.А. Особенности динамики внутренней картины болезни при неврозах в процессе групповой психотерапии // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях: сб. статей / под ред. Б.Д. Карвасарского, В.Е. Рожнова. – Л., 1988. – C. 83–88.

258.   Ташлыков В.А. Общие факторы психотерапии как одна из предпосылок интегративной психотерапии // Интегративные аспекты современной психотерапии: сб. статей / под общ. ред. М.М. Кабанова. – СПб., 1992. – C. 13–19.

259.   Тер-Багдасарян Л.П. Исследование динамики клинических и психологических характеристик больных неврозами в процессе групповой психотерапии (В связи с задачами оценки ее эффективности и прогноза): автореф. дис. … канд. мед. наук / Ленингр. н.-и. психоневрол. ин-т им. В.М. Бехтерева. – Л.: 1990. – 21 с.

260.   Трунова М.М., Бурно М.Е. Клинико-нейрофизиологическое обследование психастенических психопатов. – Журн. Невропатол. и психиатрии. – 1975. – Т. 75, № 12. – С. 1829–1833.

261.   Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. – М.: Медицина, 1987. – 23 с.

262.   Фелинская Н.И. Реактивные состояния в судебно-психиатрической клинике. – М.: медицина, 1964. – 292 с.

263.   Фелинская Н.И. Некоторые стороны проблемы психопатий и перспективы научных исследований  в  этой  области.  –  Журн.  Невропатол.  и  психиатрии. – 1976. –  № 11. – С. 1662–1669.

264.   Фелинская Н.И. Современное учение о реактивных состояниях и узловые вопросы этой  проблемы  (критический  обзор).  – Журн. Невроп. и психиатрии. – 1980. – № 11. – С. 1717–1729.

265.   Фелинская Н.И. О взаимосвязи психогений и психопатий, о спорных вопросах их классификации и перспективах дальнейших исследований // Психогении и психопатии / под ред. В.В. Ковалева. – М., 1983. – С. 7–15.

266.   Филюк В.В., Старшинова Е.Н., Поклитар Е.А. Система оказания психотерапевтической помощи больным туберкулезом // Международная научно-практическая конференция «Новое в профилактике, диагностике и лечении заболеваний» / под общ. ред. В.В. Филюка. – Одесса: Управление здравоохранения, 1996. – С. 59.

267.   Фрейд З. О психоанализе / авториз. пер. с нем. – М.: Наука, 1911. – 67 с.

268.   Фромм Э. Психоанализ и этика. – М.: Республика, 1993. – 415 с.

269.   Фрумкин Я.П. Об остром шизоидном состоянии // Труды психиатрической клиники МГУ. – М., 1928. – Вып. 3. – С. 415–418.

270.   Фэйдимен Д., Фрейгер Р. Теория и практика личностно ориентированной психологии. – М.: «Три Л», 1996. – Т. 1, 2.

271.   Хейли Д. Необычайная психотерапия. – СПб.: «Белый кролик», 1995. – 384 с.

272.   Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности. С-Пб.: 1997, 606 с.

273.   Целебное творчество А.П. Чехова. (Размышляют медики и филологи) / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1996. – 51 с.

274.   Черемисин О.В. Анализ типов и особенностей воспитания в семьях подростков с пограничными нервно-психическими расстройствами в связи с задачами психотерапии // Нравственно-этические и клинические проблемы психиатрии и психотерапии. Третья междунар. конф.  Рос.  и  Удмурт.  обществ  психиатров  / под  ред. С.М. Плотникова. – Ижевск, 1992. – С. 15–17.

275.   Чикин С.Я. Врачи-философы. – М., 1990.

276.   Чудин А.С. О вариантах психастенического развития // Вопросы клиники, патогенеза и судебно-психиатрической оценки психических заболеваний. – М., 1967. – С. 114–115.

277.   Шнайдер К. Психопатические личности // Шнайдер К. Клиническая патопсихология. – 14-е неизменное издание, с комментариями Герда Хубера и Гизеллы Гросс. – М.: «Сфера», 1999. – C. 26–57.

278.   Шостакович Б.В. О классификации психопатий // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1987. – № 11. – С. 1679–1783.

279.   Шостакович Б.В. Психопатии // Судебная медицина / под ред. Морозова. – М.: «Медицина», 1988. – С. 271–399.

280.   Шостакович Б.В., Таранда З.Г. Вопросы динамики шизоидной психопатии  //  Пограничные  нервно-психические  расстройства.  –  М., 1983.  – С. 209–213.

281.   Штеренгерц А.Е. О применении терапии творческим самовыражением в условиях санотория // Научно-практическая конференция по эмоционально стрессовой терапии. – Одесса, 1990. – С. 7–8.

282.   Штеренгерц А.Е., Катков В.Г., Ройз И.Е. Игровая терапия творческим самовыражением в комплексном лечении фобических и навязчивых состояний у детей // Терапия духовной культурой / под ред. М.Е. Бурно, Б.А. Воскресенского. – М.: РОМЛ, 1997. – С. 41–43.

283.   Штутте Г. Психиатрия детского и юношеского возраста // Клиническая психиатрия / под ред. Г. Груле, Р. Юнга, В. Майер-Гросса, М. Мюллера / пер. с нем. Б.М. Сегал, И.Х. Дворецкий. – М.: «Медицина», 1967. – С. 719–723; 777–779.

284.   Эйдемиллер Э.Г. Роль внутрисемейных отношений в развитии психопатий и психопатоподобных расстройств в подростковом возрасте: автореф. дис. … канд. мед. наук. – Л., 1976. – 69 с.

285.   Эйдемиллер Э.Г. Семейная психотерапия при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозоподобных состояниях: методические рекомендации. – М., 1980. – 27 с.

286.   Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. – М., 1990.

287.   Эмоционально-стрессовая терапия в комплексном лечении больных туберкулезом / В.Н. Нелин, О.Н. Нерсесян, Г.Д. Мастеров [и др.] // Психосоматические расстройства и вопросы психотерапии / под ред. Н.С. Казыханова. – Уфа: БММИ, 1991. – С. 17–18.

288.   Эмоционально-стрессовый прием М.Е. Бурно / Е.А. Поклитар, А.Е. Штеренгерц, В.И. Ян и др. // Актуальные вопросы психотерапии и альтернативной медицины / под ред. Штеренгерца А.Е. – Одесса: Гипно, 1994. – С. 46–48.

289.   Энциклопедический словарь живописи / под ред. Мишеля Лаклотта и Жана Пьера Кюзена. – М.: Терра, 1997.

290.   Энциклопедия Символизма / сост. Е. Биркина, Г. Дятлева. – М.: Олма-Пресс, 2001. – 123 с.

291.   Эриксон М. Гипнотическая техника «рассеивания» для коррекции симптомов и облегчения боли. – Московский психотерапевтический журнал. – 1992. – № 1. – С. 97–122.

292.   Юдин Т. И. Психопатические конституции. – М., 1926. – 166 с.

293.   Юдин Т.И. Очерки истории отечественной психиатрии. – М.: Медгиз, 1951. – 341 с.

294.   Юнг Карл. Психологические типы / пер. с нем. – 3-е изд. – М.: «Прогресс-Универс». – 1995. – С. 416–492.

295.   Ялов А.М. Амбулаторная и стационарная групповая психотерапия при неврозах // Ленингр. н.-и. психоневрол. ин-т им. В.М. Бехтерева. – Л., 1990. – C. 21.

296.   Ялов А.М. Интегративно-динамическая модель групповой психотерапии (на основании анализа интеракций членов группы) // Интегративные аспекты современной психотерапии: сб. статей / под общ. ред. М.М. Кабанова. – СПб., 1992. – C. 62–68.

297.   Ян В.И. Опыт применения приема терапии творческим самовыражением при преподавании на педагогическом факультете // Материалы научно-практической конференции по эмоционально-стрессовой психотерапии. – Одесса, 1990. – С. 8.

298.   Яроцкий А.И. Идеализм как физиологический фактор. – Юрьев, 1908. – 303 с.

299.   Яроцкий А.И. О возможности индивидуалистического обоснования альтруистической морали // Вопросы философии и психологии. – 1913. – Кн. 117 (II). – С. 174–225.

300.   Ясперс Карл.  Общая  психопатология  /  пер. с нем. – М.: «Практика», 1997. – С. 346–348; 535–537; 539–540; 993–998; 1001.

301.   Adelman S.A. Psychiatry. – 1985. – Vol. 48, № 3. – P. 246–253.

302.   A family study ofschizotypal disorder / M. Battaglia, L. Bernardeschi, I. Franchini [et al.] // Schizophr. Bull. – 1995. – 2KI. – P. 33–45.

303.   Aichhorn A. Verwahrloste Jugend. – Wien, 1925.

304.   Ajaya Swami. Psychotherapy East and West: A unifying paradigm / The Himalayan Intern. inst. of yoga sci. a. philosophy of the U.S.A, Honesdale (Pa.). – 1983. – C. XIV. – 350 p.

305.   Ammon G. Kreativitat: Therapie und Kunstlerische Gestaltung // Dyn. Psychiat. – 1981. – Bl14. – H. 3. – Р. 101–115.

306.   А prospective study of patient with schizophreniform disorder: a nosological dilemma? / A. Chinchilla-Moreno, M. Vega-Pinero, A. Cebollada-Gracia [et al.] // Actas Luso Esp. Neural. Psiquiatr. dene. Afines. – 1996. – Sep.-Oct. 24(5). – P. 245–251.

307.   Armstrong B. The Creative arts therapists: Struggling for Recognition // Hosp. Commun. Psychiat. – 1979. – Vol. 30, N. 12. – P. 845–847.

308.   Asperger H. Heilpadagogik. 2 Aufl. – Wien, 1956.

309.   Autism as a strongly genetic disorder: evidence from a British twin study // A. Bailey, A. Le Couteur, I. Gottesman [et al.] // Psychol. Med. – 1995. – Vol. 25, № 1. – P. 63–77.

310.   Bailer M., Hautzinger M. Psychosis proneness and social behavior: Social deficits and social competence in subjects with schizotypal or cyclothymic traits // Zeitschrift fur Klinische Psychologie. – 1993. – Vol. 22(4). – P. 406–419. (Sun in Engl., Germ.).

311.   Benedetti G. Der Psychisch Leidende und seine Welt // Die autistiche Persönlichkeit. – Stuttgart, 1964. – Р. 146–147.

312.   Berry F.M. Analysis of processes in bibliotherapy // Hynes A.M. Gorelich proceedings of the fourth bibliotherapy round table. – Washington, 1978. – P. 25–37.

313.   Berze J. Die hereditaren Beziehungen der Dementia Praecox. – Leipzig, 1910.

314.   Berze J. Leitschrift fbr die gesamte Neurologie und Psychiatric. 15. 3/3. Heft, 1935.

315.   Bieber l., Herkimmer l.K. Art in psychoterapy // Am. J. Psychiat. – 1948. – Vol. 104. – P. 627–631.

316.   Biniek E.M. Psychotherapie mit gestterischen Mittelen: e. Einf. in der gestaltungstherapie // Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellshaft? – 1982. – 172 р.

317.   Birnbaum K.В. Die psychoreaktiven (psychogenen) Symptombildungen // Handbuch der Geisteskrankheiten / Hrsg. O. Bumke. – Bd 2. – Berlin: Springer, 1928.

318.   Blackmon W.-D. Dungeons and Dragons: the use of a fantasy game in the psychotherapeutic  treatment  of  a  young  adult // Am. J. Psychother. – 1994. – Fall. 48(4). – P. 624–632.

319.   Bleule E. Dementia preacox Oder Gruppe der Schizophrenien. Leipzig-Wien: Deutiche, 1911. – 240 р.

320.   Bloch S., Grouch E., Reibstein J. Therapeutic factors in group psychotherapy // Arch. Gen. Psychiat. – 1981. – Vol. 38. – P. 519–526.

321.   Burno M.E. Brief methods of Therapy by means of creative self-exprassion // Brief psychotherapy and short term tehniges. – Sofia, 1988. – P. 28.

322.   Burno M.E., Kunda S. Terapija tvorceskim samovyrozenijem // Ctskoslovenska Psyciatrie. – 1990. – Vol. 86, № 5. – Р. 310–320.

323.   Burno M.E. La thflrapie chinique par autoexpression // Psycho-tharapies. – 1994. – № 1. – P. 49–55.

324.   Burno M.E. Clinico-Psychotherapeutic Theatre // Abstracts of the X World Congress of Psychiatry. – Vol. 2. – Madrid, 1996. – Р. 277.

325.   Burno M.E. Therapy by means of creative selfexpression 11 American psychiatric association. Annual meeting. Syllabus. – N.Y. – 1996. – P. 204.

326.   Caplan H.l., Sadock B.J., Grebb J.A. Synopsis of Psychiatry. – 1994. – 1258 p.

327.   Carpenter J.T. Meditation, Esoteric Traditions-Contributions to Psychotherapy  //  American  Journal  of  Psychotherapy.  –  1977. –  Vol. 31,  № 3. – P. 394–404.

328.   Cosden C., Reynolds D. Photography as therapy // Art Psychother. – 1982. – Vol. 9, № 1. – P. 19–23.

329.    Davidson J. Drug therapy of post-traumatic stress disorder // Br. J. Psychiatry 1992. – Р. 160–309.

330.    Diagnosis and intervention in behavior therapy and behavioral medicine / Ed. by R.J. Daitzman. – New York. – Springer. – 1983.

331.   Franfcl V.E. Nieuswiadomiony byg: For the Polish Edition by Bohdan л Chwedenczuk. – Warszawa, 1978. – 184 р.

332.   Frankl V.E. Theorie und Therapie der neurosis. – New York, 1945.

333.   Frankl V.E. Logotherapy approach to personality // Psychology of personality: Readings in theory / Ed. W.S. Sahakian. – 2 ed. – Chicago, 1965. – P. 184–203.

334.   Franzke E. Der Mensch und sein Gtstaltungserleben // Psychotherapeutische Nutating kreativer Arbeitsweisen. – Bern, 1977. – 352 р.

335.   Fromm E. Psychoanalyse und Ethik. – Zurich, 1954.

336.   Gantt L., Schmal M.S. Art Therapy. A bibliography. – Washington, 1974. – 148 p.

337.   Gogolevitch T. Social Adaptation trough Spiritual Culture // Abstracts of the X World Congress of Psychiatry. – Vol. 2. – Madrid, 1996. – Р. 280.

338.   Gruppenimagination: Gruppentherapie mit dem Katathymen Bilderleben / H. Leuner, L. Kottje-Birnbacher, I. Sachsse [etc.]. – Huber, 1986. – 216 p.

339.   Happe F., Frith U. The neuropsychology ofautism. – Brain, 1996. – Aug., Vol. 119. – Pt. 4. – Р. 1377–1400.

340.   Hennig H. Psychotherapie mit dem Katathymen Bilderleben: Grundlagen u. Praxis der psychotherapeutischen Arbeit mit dem Tagtraum / Von H. Hennig. – Leipzig: Thieme, 1990. – 112 р.

341.   Hoffmann H. Das Problen des Charakteraufbaus. – Berlin: Springer, 1926. – 193 р.

342.   Hoffmann H. Die Schichttheorie. – Stuttgart, 1935.

343.   Hollandsworth J.G. Physiology and behavior therapy: Conceptual guidelines for the clinician. – New York: Plenum Press. – 1986. – C. XVI. – 240 p.

344.   Janet P. Les obsessions et la psychasthenie. – Paris, 1908.

345.   Kanner L. Autistic disturbances of affective contact // Nerv. Child. – 1943. – № 2-3. – P. 217.

346.   Kanner L. Child Psychiatry. 3d. Ed. – Oxford, 1957.

347.   Kaplan H.I., Sadock B.J., Grebb J.A. Posttraumatic stress disorder and acute stress disorder // Synopsis of psychiatry. Seventh edition, chapter 16. – Baltimore, MD: Williams & Wilkins; 1994. P. 606–611.

348.   Kelder P. Die Funf "Tibeter": Das alte Geheimnis aus den Hochtalern des Himalaya lasst Sie Berge versetzen / Aufgezeichnet von P. Kelder; Aus dem Amer. von C. Baker; Bearb. V.Z. Karrer; Einf. von C. Griscom. Wessobrunn. – Integral, 1994. – Р. 93.

349.   Kretschmer W. Synthetische Psychotherapye // Die Psychotherapie (ausgenommen Psychoanalyse) // Psychiatrie der Gegenwart / Hrsg. Von H.W. Gruhle, R. Jung, W. Mayer-Gross, M. Muller. – Berlin-Gottingen-Heidelberd: Springer-Verlag, 1963. – Р. 361–383.

350.   Kretschmer W. Psychoanalyse im Widerstreit-Munchen; Basel: E. Reinhardt, 1982. – 190 р.

351.   Leveau J., Griez E., Mazel J.-B. Therapies comportementales en psychiatrie / Par J. Leveau, E. Griezet J.-B. Mazel [etc.]. – Paris: Masson, 1989. – C. X. – 150 p.

352.   Mayer-Gross W., Slater E.a., Roth M. Clinical Psychiatry. – London, 1954.

353.   Negative outcome in psychotherapy and what to do about it / Ed. by D.T. Mays, C.M. Franks. – New York: Springer. – 1985. – C. XVI. – 365 p.

354.   Personality variations in healthy relatives ofschizophrenics / W. Maier, J. Minges, D. Lichtermann [et al.] // Schizophr. Res. – 1994, Apr. 12(l). – P. 81–88.

355.   Post-traumatic stress disorder in male and female Dutch resistance veterans of WW II in relation to trait anxiety and depression / J.E. Hovens, P.L.J. Falger, W. Op den Velde [et al.] // Psychological reports. – 1994, № 74. – Р. 275–285.

356.   Psychotherapie: Wege zur Veranderung von Einstellung u. Verhalten / Ausgew. u. hrsg. von E. Kriegel et al. – Berlin.  Akad.-Verl. – 1988. – C. X. – 315 р.

357.   Schizoid personality disorder after prenatal exposure to famine / H.-W. Hoek, E. Susser,  K.-A. Buck  [et al.] //  Am.  J.  Psychiatry. –  1996. – Dec., Vol. 153 (12). – P. 1637–1639.

358.   Schneider K. Die psychopathischen Personlichkeiten. 9 Aufl. – Wien, 1950.

359.   Solomon S.D., Gerrity E.T., Muff A.M. Efficacy of treatments for post-traumatic stress disorder: an empirical reviev. – JAMA, 1992. – Р. 268–633.

360.   Spero M.-H. Countertransference-derived elaboration of religious conflicts and representational states // Am. J. Psychother. – 1995. – Winter. 49(l). – P. 68–94.

361.   Suchareva G.E. Problem of the classification of mental retardation // Am. J. Psych., 1972. – Vol. 128. – Р. 29–34.

362.   Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie mit dem Katathymen Bilderleben : Theoretische Uberlegungen u. klinische Versorgung / Hrsg. von H. Hennig et al. – Halle (Saale). – 1992. – Р. 281.

363.   Ward Т., Hoddinott B. A study of childhood schizophrenia and early infantile autism // Can. Psychiat. Ass. J. – 1965. – Vol. 10. – P. 377.

364.   Waterhouse L., Fein D. Neurofunctional mechanismus in autism 11 psychol. Rev. – 1996. – Jul., Vol. 103(3). – P. 457–489.

365.   West M., Rose M.-S., Sheldon-Keller A. Interpersonal disorder in schizoid and avoidant personality disorders: an attachment perspective // Can. J. Psychiatry. – 1995. – Sep., Vol. 40(7). – P. 411–414.

366.   Whyte R. Psychotherapy – delayed // Br. J. Med. Psychol. – 1994. – Sep., Vol. 67 (pt. 3). – P. 227–230.

367.   Wolff S.,  McGuire R.-J.  Schizoid  personality  in  girls:  a follow-lip study – what are the links with Asperger's symdrome? // J. Child Psychol. Psychiatry. – 1995. – Jul., Vol. 36(5). – P. 793–817.

368.   Wolk J., Pickvance R., Fray E. Drawings Vincent van Gogh. Rijksmuseum Kröller-Muller. – Otterlo, 1990.

 

_______________________

* наряду с другими ранними работами М.Е. Бурно вошла в «Практическое руководство по терапии творческим самовыражением». М.: Академический проект, ОППЛ, 2003, с. 567. ↑

** вошла в «Клиническую психотерапию». М.: Академический проект, 2006, с. 160. ↑

*** вошла в «Клиническую психотерапию». М.: Академический проект, 2006, с. 220. ↑

**** вошла в «Клиническую психотерапию». М.: Академический проект, 2006, с. 167. ↑

***** многие из упомянутых здесь работ позднее вошли в «Избранные труды» / под общей редакцией Е.А. Поклитара (Одесса: «Астропринт», 2007. – 232 с.) ↑

 

 

Ссылка для цитирования

УДК 616.895.8-08:615.851.82

Гоголевич Т.Е. Психотерапевтическая помощь людям сложного характера (краткосрочная терапия творческим самовыражением пациентов с шизоидной и психастенической психопатиями). Сообщение 3 // Клиническая и медицинская психология: исследования, обучение, практика: электрон. науч. журн. – 2015. – N 2 (8) [Электронный ресурс]. – URL: http://medpsy.ru/climp (дата обращения: чч.мм.гггг).

 

Все элементы описания необходимы и соответствуют ГОСТ Р 7.0.5-2008 "Библиографическая ссылка" (введен в действие 01.01.2009). Дата обращения [в формате число-месяц-год = чч.мм.гггг] – дата, когда вы обращались к документу и он был доступен.

 

Выпуск № 21

Мартюшева В. (Украина) Чудо в хосписе

Максимова Е. (Украина) Самоубийство как ответ человека на вызовы бытия в условиях сужения видения жизненного пространства